R: [ML] [Ateneo.docenti_ricercatori] Laboratorio esperienziale su
bias, inclusione e didattica equa
vcalabro a unina.it
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Ven 22 Maggio 2026 11:03:07 CEST
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Da: ateneo.docenti-bounces a mlserver.unina.it <ateneo.docenti-bounces a mlserver.unina.it> Per conto di CUG
Inviato: mercoledì 20 maggio 2026 10:49
A: ateneo.docenti_ricercatori a unina.it
Oggetto: [ML] [Ateneo.docenti_ricercatori] Laboratorio esperienziale su bias, inclusione e didattica equa
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Gentili Proff.,
Si segnala la seguente iniziativa: Gender Inclusive Teaching Lab – Il CUG propone un laboratorio esperienziale su bias, inclusione e didattica equa
Nell’ambito dell’offerta formativa Pro3 promossa dall’Ateneo, per sostenere l’innovazione delle metodologie didattiche e accompagnare la comunità accademica nelle nuove sfide educative, il Comitato Unico di Garanzia propone il corso:
Gender Inclusive Teaching Lab: riconoscere bias, rimuovere ostacoli, progettare didattica universitaria equa
L’iniziativa nasce come laboratorio intensivo e partecipativo per riflettere su un tema centrale nella vita universitaria: il modo in cui stereotipi di genere, bias inconsapevoli e microaggressioni possono influenzare la didattica, la valutazione, la comunicazione e le dinamiche quotidiane tra docenti, studenti e studentesse.
Il corso si distingue per un approccio fortemente esperienziale: non una lezione frontale, ma uno spazio di confronto attivo in cui le/i partecipanti saranno coinvolte/i attraverso metodologie partecipative, giochi formativi, simulazioni e attività di progettazione didattica.
Elemento qualificante del percorso sarà il coinvolgimento della compagnia teatrale PARTECIPARTE, che guiderà le/i partecipanti nell’utilizzo delle tecniche del Teatro dell’Oppresso. Saranno messe in scena situazioni concrete della vita universitaria, per imparare a riconoscere stereotipi, squilibri di potere e dinamiche discriminatorie spesso invisibili, e sperimentare insieme possibili alternative più inclusive.
L’obiettivo finale è accompagnare ciascun partecipante nella progettazione di un micro- intervento di innovazione didattica, utile a rendere più eque e consapevoli le proprie pratiche di insegnamento, valutazione, comunicazione e interazione con studentesse e studenti.
In un’università che vuole essere realmente inclusiva, interrogarsi sui bias non significa solo correggere il linguaggio o evitare discriminazioni esplicite: significa riconoscere quegli automatismi, spesso inconsapevoli, che possono condizionare la partecipazione, il riconoscimento del merito, il linguaggio, il feedback e le opportunità di apprendimento.
Promuovere una didattica equa significa costruire ambienti di apprendimento capaci di valorizzare le di;erenze, rimuovere gli ostacoli, favorire la partecipazione e rendere più consapevoli le relazioni educative.
Il corso avrà una durata di 4 ore, si svolgerà in presenza e sarà replicato nelle quattro Scuole di Ateneo:
13 luglio – ore 9:30–13:30
Aula De Sanctis, Corso Umberto I, 40 – SSUS
Università degli Studi di Napoli Federico II
Comitato Unico di Garanzia per le pari opportunità,
la valorizzazione del benessere di chi lavora e contro le discriminazioni
14 luglio – ore 9:30–13:30
Aula A, Edificio 6, Via Sergio Pansini, 5 – SMC
15 luglio – ore 9:30–13:30
Sala Cinese, Via Università 100, Portici – SAMV
17 luglio – ore 9:30–13:30
Aula Mangoni, Complesso Universitario di Monte Sant’Angelo, Via Cintia – SPSB
N.B.: qualora il numero di partecipanti presso la sede prescelta sia inferiore a 30 unità, l’organizzazione potrà ricollocare i partecipanti presso un’altra sede.
Referente Scientifico: Antonella Liccardo
Relatori e facilitatrici/facilitatori: Componenti del Comitato Unico di Garanzia Compagnia teatrale PARTECIPARTE
Link di iscrizione:
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Un cordiale saluto.
Il Comitato Unico di Garanzia
Università degli Studi di Napoli Federico II
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